小漪入学记－3三个学校的比较
小漪她爹本来就不赞成小漪去那个学校，理由很简单，嫌学校离家太远。去这个学校如果开车的话，不堵车最快三刻钟，来回就是一个半小时。按照今天小漪上学的状况来看，送完小漪再送小宝小安去幼儿园，的确有点不现实，除非，咱再搬一次家。
看她爹一百个不愿意的态度，俺也只好退而求其次了。这就是我们先去看我们区里双语学校的初衷。柏林有很多所谓的欧洲学校，都是双语模式。并不仅限于英德，其它的还有如西（班牙语）德，意(大利语)德语等双语的，这些欧洲学校，分为两个部分，一个部分就象前面那个双语学校一样，用两种语言教学，主要是照顾英语为主要日常用语的家庭，另一个部分就是纯德语教学，类似于区内的普通小学，当然也有英语课，主要是，师资是一样的。
我当然还是选的英德，家里好赖还会点英语不是？前面提到的那个双语学校是用美国总统肯尼迪的名字命名的，我们区里的这个英德双语学校用的则是狄更斯的名字，美式、英式，一目了然。
那天我去这个学校的开放日参观，学校格局不大，但比起我们看的另一个学校，还真不算小。接待的老师们都和蔼可亲，也有家长带小朋友来的，老师们马上就跟他们开始英语交流起来。看这光景，我想基本上这边也不合适我们小漪了，于是就跑到德语那支去看，还是不死心那个英语呀，想着他们师资一样的，会不会英语会好点儿。当时正好有个老师在，我们就边观察边打听。
这里要先说说柏林小学近两年的改革了。因为柏林外国人人口多－－百分之十以上，又加上一些外国人家庭不送小孩子上幼儿园－－所以那些家庭的小孩子到了上学年龄，进得学校，居然都不会说德语，其中以土耳其人聚居的地方尤为严重。这样的小朋友跟那些德语很好小朋友一起上学，老师跟本没法教，所以想出搞个混班，就是一年级二年级的小朋友上一个班。
这个混班上学也就只有柏林有，小漪的好朋友alicia去的慕尼黑就不来什么混班。当初听到这个消息，至少我是十分的郁闷，这乱糟糟的哪象是正儿八经上学呀。所以这也是我一个劲儿地想送小漪去双语学校的一个原因，双语学校不混班。
所以在参观的时候，我们重点问的就是这个学校的混班情况。我们是直接去混班的教室看的，正好班主任在，是一个五十左右的老太太，问下来我们感觉，其实这个老太太自己对混班也是有看法的，后来我们小马说，那个老师自己对混班有看法，怎么会投入很大热情去教混班的学生呢？
我是对老太太不太满意，觉得她的年纪有点大了，混班的班主任不是跟着整个班一起往上升的，也就是说，如果小漪去这个学校，那很可能那个老太太会是她的班主任，这么大的年纪，怎么有精力对付那些正是调皮捣蛋，半懂不懂的小家伙呢。我理想的老师，最好是四十左右的，这样的老师，经验也有，热情也有，精力也还是有。
这个学校只收两个班的德语班。我们还碰到了一个教自然课的老师，同时上双语和德语两边的课，非常地热情坦率。她说，双语和德语两边的学生，有时也一起上课，比如她的自然课，但感觉不太好，学生是很敏感的，双语班和德语班的学生之间有抵触情绪。双语班的学生有明显的优越感。
画眉