去接小漪的时候，老远就听到院子里有小孩子在哭，越听越象我的小漪。走近篱笆一看，果然是。
赶紧三步并作两步进去，她老师正提了包包要回家。看到我来了，就对院子里的老师说，妈妈来了，我穿过教室走到院子里，一看，小漪被放在小木栏围起来的木头座里（第二天才知道那东西算是小火车的一节车箱），屁股下散着些沙子，腿上一个大塑料球，也不知是给她玩的还是别的小朋友扔到她身上的，只见小漪张大了嘴巴哭着，脸上眼泪纵横，嗓子都要哑了。
我抱起小漪，小漪看到我来，哭得更响了，我轻轻哄了她一会儿，也没老师理我。我抱着小漪走到教室门口，想想不甘心，旁边没有老师，就去问那个坐在长椅上的老太太，她不是老师，好象只是个助手什么的，我问她小漪睡了多久，走近了才看到她耳朵上戴着个助听器。她一楞，说三十分钟吧，然后又说她不清楚，得问小漪的老师rosi，我诂计rosi这时候大概早走了。我又问她小漪这样哭了多久，她呆了脸说，可能有三刻钟吧。
三刻钟。我倒也没啥脾气。抱了小漪就走。还给路上别的老师打招呼。
小漪真是哭伤了，回到家，我哄她睡觉，她抱着我的脖子，想想真是委屈，又哭出声来，过一会儿，想想还是委屈，又哭出声来，睡着了，还时不时梗噎一下，过一会儿，又梗噎一下。
我可怜的小漪。
晚上小漪又从短橱里找到一只绿色的小碗来玩。诂计她是很喜欢它的，走到东走到西都拿着。所以当小碗碎了的时候，她拿了块片片跑过来给我看，噢，这个东东怎么成这样啦？怎么回事呀？
我把小碗的碎片收拾了，扔进垃圾箱里，小漪一直在边上看着，就不干了，怎么可以这样呢？我要它呀我要它呀~~
小漪，小碗碎啦，你再喜欢它，小碗也还是碎了，很多事情，就是这样。妈妈也很喜欢这只小碗，不过如果你学会知道什么叫失去，妈妈认为也值了。
宝贝
周一—-周五版
早晨6：55，闹钟准时响起，闹钟有复闹设置，隔4分钟便闹一下，嘀嘀嘀叫个没完，不过那对毛丫可一点用也没有，她的闹钟是她的妈妈。7：15妈妈过来亲亲毛丫，毛丫便醒了，但并不睁眼，摸索着蹭到妈妈身边一把抱住便又不动了。直到妈妈怒吼一声“起床！”毛丫的眼便开了一丝缝，然后问：“今天穿什么啊?”接着便是讨论天气啊、穿裙子还是裤子啊，还要加上谁谁谁穿裙子的陈述。直到妈妈没了耐心，毛丫才拿起棉毛衫，拉拉挺领子，拽拽直袖子，才能往头上套去，看得妈妈那个急呀，真想帮她穿了，但想想穿了今天又有明天，那毛丫以后是不是一直要妈妈帮下去呢。接着是更让人着急的–穿裤子，先是棉毛裤，穿上后是穿袜子，估计妈妈穿袜子3钞也就够了，最多10 钞了不起了，可毛丫起码5分钟，因为要把棉毛使劲往下拉，否则就要重来，然后袜子的缝要对齐脚趾尖，差不得一点，否则又得重来，如果妈妈一直看下去，估计牙都要咬碎呢，所以妈妈这时候就去煎馒头了，当然还时不时的要怒吼一声“快点！”，直到毛丫听了不耐烦，直在那里嚷“晓得了呀”，如果你以为她会马上出来，那你可是绝对错了，应管应，动作依然是慢悠悠的。
然后毛丫进了卫生间洗漱，先是洗牙刷，“我搓我搓我搓搓搓”，没搓够牙刷头，你休想她把牙刷头装到电动牙刷上去，然后是洗杯子，也要很久（在妈妈的概念里，冲一下也就可以了，但毛丫有她自己的卫生标准吧），一个没注意，她会捏捏东摸摸西的，除非妈妈又发出经常性间歇性的吼声（有一次，妈妈在吼得时候，爸爸没注意，被吓得一下子哆嗦了一下，呵呵，好厉害的）。还有洗脸。。。
在毛丫洗漱的时候，妈妈煎完馒头，热完牛奶，有时候还帮毛丫梳好小辫子，接下来是毛丫吃馒头，喝牛奶，馒头的皮脆脆的，好好吃，里面软软的，真好捏，边吃边玩，时不时的听妈妈吼一下，或是瞪一眼，或是干脆火大一个毛栗子。
最终，出门去也，先把毛丫送到学校，看毛丫拉完卡进校门，然后妈妈就飞速赶往单位，妈妈最快的一次，花了24分钟冲到，这可需要横跨三个区呢。不过这也只能偶而为之，因为神经高度紧张，到了单位就没精神、没力气，只想休息了。
现在开始交通整治，加上马路调整，需要花更多的时间在路上，我们家早晨的战斗每天都在继续。。。
双休日版
早晨八点多，毛丫醒了，醒了便不肯再睡，挨到妈妈旁边，一会儿抱抱腰，一会儿摸摸脸，一会翻翻身。。。被窝里有风在窜。。。
直到妈妈受不了了，“出去看电视吧”，“穿好衣服、裤子”（这话一定要说，不然她不会想着穿的），哈哈，终于把毛丫打发拉，才要睡熟，“妈妈，我要吃薯片”应了她妈妈转身又睡，一会儿“妈妈，我要吃盐水棒冰”，“随便”说完妈妈又睡，还没着便听见开门的声音，“妈妈我饿了！”
上帝啊，谁来救救妈妈呀！
最近想出一招，妈妈对毛丫说，哪天早上害妈妈迟到了，晚上就不许看电视。双休日妈妈睡觉时，一切问题都请找爸爸。问题解决了没呢？且听下回
宝贝
画眉